Esta obra mostra, não um modelo avaliativo a ser seguido, mas experiências que foram vividas, sendo potencialmente capazes de instigar novas propostas. A avaliação pelo prisma da pedagogia diferenciada deve ser vista não pelo aspecto isolado do resultado, mas tendo como referência as cenas do trabalho pedagógico observando os registros que os atores produziram, construídos em espaços diversificados e alternativos, por docentes e discentes, incorporados de sentidos e significados.
Ambrosio, Marcia
Márcia Ambrósio é mestra e doutora em Educação pela Universidade Federal deMinas Gerais (UFMG). Possui experiência docente nos diferentes níveis emodalidades de ensino. É professora-adjunta do Centro de Educação Aberta e a Distância, da Universidade Federal de Ouro Preto (Cead/Ufop). É membro do colegiado do Curso de Educação Física da Ufop, do Curso de Pós-graduação em Práticas Pedagógicas e presidente do Núcleo Docente (NDE) do Curso de Pedagogia (Cead/Ufop). É autora do livro Avaliação, os registros e o portfólio publicado pela Editora Vozes. |
| ISBN | 9788532650139 |
| Autor(a) | Ambrósio, Márcia (Autor) |
| Editora | Vozes |
| Idioma | Português |
| Edição | 1 |
| Ano de edição | 2015 |
| Páginas | 128 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 23,00 X 16,00 |
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