A necessidade de compreender a vida social dos seres humanos é fundamental para a nossa natureza e alimenta uma busca permanente, que tem início já na primeira infância.A chave para essa busca encontra-se na tentativa de entender os nossos próprios estados mentais — esperanças, planos, desejos, pensamentos e emoções.Os cientistas consideram esse processo como o desenvolvimento de uma “teoria da mente”.Em Decifrando Mentes, Henry Wellman narra a história da nossa jornada rumo a esse entendimento.Essa compreensão cotidiana das pessoas e da mente delas, conquistada a duras penas, não nos é dada ou ensinada. Pelo contrário, cada um elabora, passo a passo, uma teoria da mente abrangente e a utiliza para entender como as pessoas funcionam. Qualquer falha no aprendizado durante esse processo pode prejudicar uma criança e, em última análise, um adulto, em áreas diversas, como a interação social, a elaboração de uma história de vida coerente, a apreciação de novelas, peças e filmes e, até mesmo, a aptidão de viver por conta própria. Progredir ao longo dessas etapas — algo que a maioria de nós consegue fazer — nos permite enxergar a natureza da nossa humanidade compartilhada; compreender as crianças, além da própria criança que habita em nós; ensinar e aprender com as outras pessoas; e, por fim, navegar melhor e conferir sentido ao nosso mundo social.A teoria da mente serve como base para entendermos, por exemplo, por que alguns se tornam crentes religiosos enquanto outros optam pelo ateísmo; por que alguns se tornam escritores ou por que todos amamos histórias; por que alguns adoram filmes de terror e outros os odeiam. Decifrando Mentes ajuda a esclarecer como desenvolvemos a teoria da mente na infância e de que maneira ela nos define como indivíduos e, principalmente, como seres humanos.Em 5 de março de 2007, a NBCNews publicou uma matéria com a seguinte manchete: “Cientistas antecipam comportamentos ao ler mentes.” As implicações da possibilidade de decifrar mentes dessa forma deixaram alguns analistas inquietos.O fato de fazermos isso todos os dias, e de até crianças serem capazes de fazê-lo, não nega o poder e a magia do nosso hábito de decifrar mentes. E geralmente somos bons nisso — talvez até melhores do que os cientistas —, sem a necessidade de usarmos máquinas sofisticadas. Mas como deciframos mentes? Por qual razão e em que momento aprendemos a fazê-lo?Decifrando Mentes apresenta e integra pesquisas do autor a respeito da teoria da mente por trás desse hábito, de forma acessível para o público em geral, e inclui ideias fascinantes sobre as fronteiras da pesquisa — de robôs à religião. Além disso, revela detalhes do desenvolvimento infantil, traz conversas e citações nunca publicadas e fornece atualizações importantes sobre o trabalho do autor, estendendo os tópicos tratados em seu livro anterior, Making Minds.O fato de fazermos isso todos os dias, e de até crianças serem capazes de fazê-lo, não nega o poder e a magia do nosso hábito de decifrar mentes.E geralmente somos bons nisso - talvez até melhores do que os cientistas sem a necessidade de usarmos máquinas sofisticadas.Mas como deciframos mentes? Por qual razão e em que momento aprendemos a fazê-lo?Decifrando Mentes apresenta e integra pesquisas do autor a respeito da teoria da mente por trás desse hábito, de forma acessível para o público em geral, e inclui ideias fascinantes sobre as fronteiras da pesquisa - de robôs à religião.Além disso, revela detalhes do desenvolvimento infantil, traz conversas e citações nunca publicadas e fornece atualizações importantes sobre o trabalho do autor, estendendo os tópicos tratados em seu livro anterior, Making Minds.
Wellman, Henry M.
Henry M. Wellman graduou-se bacharel pela Universidade de Pomona, em 1970, e obteve seu doutorado pelo Institute of Child Psychology, na Universidade de Minnesota, em 1975. Ele faz parte do corpo docente da Universidade de Michigan há mais de 40 anos. Seu livro Making Minds foi premiado pela American Psychological Association e pela Cognitive Development Society. Wellman recebeu o Distinguished Faculty Achievement Award, da Universidade de Michigan, em 2009; o G. Stanley Hall Award — devido às suas ilustres contribuições para a psicologia do desenvolvimento —, promovido pela American Psychological Association, em 2012; e o Prêmio MERIT, do National Institute of Child Health and Development |
| ISBN | 9786555201666 |
| Autores | Mattoso, Ana (Tradutor) ; Wellman, Henry M. (Autor) ; Lind, Karen (Autor) |
| Editora | Alta Life |
| Idioma | Português |
| Edição | 1 |
| Ano de edição | 2021 |
| Páginas | 192 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 23,00 X 16,00 |
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