Fundamentos Da Escolarização Bilíngue - Uma Proposta De Framework Para O Contexto Brasileiro
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É com entusiasmo que recomendo a leitura desta obra. Fundamentos da Escolarização Bilíngue não é apenas um livro útil para especialistas da área, mas um texto que dialoga de forma direta com
gestores escolares, professores e formuladores de políticas. Mostra que a escolarização bilíngue pode ser concebida com rigor conceitual e consistência prática, demonstrando que é possível avançar para além de discursos superficiais e construir critérios sólidos de análise e ação.
Tenho convicção de que este livro se tornará uma referência indispensável. Convido o leitor a percorrer suas páginas com a mesma expectativa positiva com que eu as li: a de encontrar aqui uma contribuição sólida, original e necessária para compreender e qualificar a escolarização bilíngue no Brasil. Trata-se de uma obra que ilumina, orienta e inspira, cumprindo plenamente o papel de um marco para o campo.
gestores escolares, professores e formuladores de políticas. Mostra que a escolarização bilíngue pode ser concebida com rigor conceitual e consistência prática, demonstrando que é possível avançar para além de discursos superficiais e construir critérios sólidos de análise e ação.
Tenho convicção de que este livro se tornará uma referência indispensável. Convido o leitor a percorrer suas páginas com a mesma expectativa positiva com que eu as li: a de encontrar aqui uma contribuição sólida, original e necessária para compreender e qualificar a escolarização bilíngue no Brasil. Trata-se de uma obra que ilumina, orienta e inspira, cumprindo plenamente o papel de um marco para o campo.
Finger, Ingrid
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Ingrid Finger é professora titular em Letras, vinculada ao Departamento de Línguas Modernas e ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e coordenadora do Laboratório de Bilinguismo e Cognição – Labico/UFRGS. Atua nas áreas da Psicolinguística do Bilinguismo, Educação Bilíngue e Neurociências e Educação, investigando o processamento linguístico e cognitivo em crianças e adultos bilíngues. É pesquisadora PQ-CNPq e membro da Rede Nacional de Ciência para Educação.
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| ISBN | 9788543040509 |
| Autores | Finger, Ingrid ; Brentano, Luciana De Souza |
| Editora | Pearson - Education |
| Idioma | Português |
| Ano de edição | 2025 |
| Páginas | 256 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 23,00 X 16,00 |
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