História Pública E Ensino De História..-

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O debate sobre a relação entre história pública e ensino de história tem aumentado enormemente nos últimos anos e se materializado tanto em publicações quanto em diálogos, em espaços de formação e atuação de professores de história, e, evidentemente, na escola. Problematizar a essência desses debates é um exercício reflexivo fundamental para melhor compreender essa relação e evitar uma pulverização que leve ao esvaziamento das práticas de história pública no ensino de história. Esse é o propósito do presente livro, em sua reunião de propostas, relatos de experiência e entrevistas.
Sobre os autores(as)

Napolitano, Marcos

Doutor em história social pela USP , pesquisador-bolsista do CNPq e pro-
fessor titular no Departamento de História da USP. É autor, entre ou-
tros, dos livros Coração civil: a vida cultural brasileira sob o regime militar
( 1964-1985 ) (Intermeios, 2017), 1964: história do regime militar brasileiro
(Contexto, 2014) e História do Brasil República (Contexto, 2016).

Almeida, Juniele Rabelo De

Juniele Rabêlo de Almeida é professora da Universidade Federal Fluminense (UFF).

Ferreira, Rodrigo De Almeida

Rodrigo de Almeida Ferreira Historiador é doutor em Educação. Docente na Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, atua na área de Pesquisa e Práticas de Ensino de História. Professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (ProfHistória/UFF) e integrante da Rede Brasileira de História Pública. Dedica-se, especialmente, ao estudo da relação entre Cinema, História e Educação em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Possui publicações que articulam os temas: História Pública, Cinema e História, Ensino de História.

Hermeto, Miriam

Miriam Hermeto é doutora em História (UFMG, 2010), professora do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É autora de trabalhos sobre história oral e memória, história do Brasil contemporâneo e história pública.
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