SumárioPrefácio, 7Gilberto Garcia1 Ensino religioso: uma história em construção, 15Lurdes Caron e Lourival José Martins Filho2 Ciência(s) da Religião: um quadro de referências para o Ensino Religioso, 39Emerson Sena da Silveira e Dayana Dar’c e Silva da Silveira3 O Ensino Religioso segundo a BNCC, 74Sérgio Rogério Azevedo Junqueira e Sonia de Itoz4 Diretrizes do Ensino Religioso na Base Nacional Comum Curricular: aportes teóricos e ideias para a prática docente no Ensino Fundamental, 93Elisa Rodrigues5 Conhecimento religioso: possibilidades de aprendizagem a partir da BNCC, 114Edile Maria Fracaro Rodrigues6 Metodologia e didática em face da BNCC, 134Claudia Regina Kluck7 Diversidade religiosa e cultural e a Base Nacional Comum Curricular, 156Marcos Vinicius de Freitas Reis8 Identidade e alteridade na BNCC: importância para o Ensino Religioso na perspectiva das Ciências da Religião, 174Gilbraz de Souza Aragão9 Crenças religiosas e filosofias de vida na BNCC: importância para o Ensino Religioso sob a perspectiva da Ciência da Religião, 186Matheus Oliva da Costa e Fábio L. SternSobre as autoras e os autores, 211Com 111 perguntas e respostas, esta obra traz um lúcido roteiro de orientação para a Implementação das Diretrizes da Base Nacional Comum Curricular/BNCC. A ideia é que sistemas de ensino e escolas, gestores e professores possam contar com um instrumento diretivo adequado para facilitar esta instigante tarefa. A BNCC é o mais incisivo corpo de normas aprovadas em tempos recentes para a melhoria da aprendizagem dos alunos da Educação Básica. A abordagem adotada de perguntas e respostas confere à obra um sentido prático com visão integral e articulada do complexo processo de reconstituição dos currículos escolares.
Junqueira, Sérgio
Sérgio Rogério Azevedo Junqueira – Livre-docente em Ciência da Religião (PUC-SP). Estágio de Pós-doutorado em Ciência da Religião (PUC-SP/Uepa) e em Geografia da Religião (UFPR). Doutor e mestre em Ciência da Educação (UPS-Roma). Licenciado em Pedagogia (Uniube); Bacharel em Ciências Religiosas (Imach); Diretor do Instituto de Pesquisa e Formação Educação e Religião (Ipfer). Foi Coordenador do Fonaper; Diretor do Instituto de Pesquisa e Formação Educação e Religião; foi Consultor do Conselho Nacional de Educação. |
Itoz, Sonia De
Sonia de Itoz – Mestra em Educação; Graduação em Filosofia e Teologia. Membro e pesquisadora do Instituto de Pesquisa e Formação Educação e Religião (Ipfer). Assessora, palestrante, escritora e autora de artigos e de livros didáticos de Ensino Religioso e pastoral escolar. Coordenadora do Departamento de Estudos Antropológicos, Filosóficos, Sociológicos e Ensino Religioso e de Pastoral Escolar do Colégio Emilie de Villeneuve, São Paulo. |
Caron, Lurdes
Lurdes Caron – Pós-doutorado em Educação e Religião pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR). Doutora em Educação – Currículo, pela PUC-SP. Mestra em Teologia Pastoral – Educação Cristã – pelo IEPG/Ieclb, São Leopoldo. Pesquisadora/professora do Mestrado em Educação PPGE/Uniplac e na Graduação. Coordena o Projeto e o Grupo de Pesquisa (Formação de Professores: Políticas Curriculares e Práticas Inclusivas para a Cultura da Paz na Educação – Forpaz). Escreveu livros sobre formação de professores de Ensino Religioso, educação especial, políticas e práticas de avaliação. É religiosa da Congregação das Irmãs Catequistas Franciscanas. |
Kluck, Claudia Regina
Claudia Regina Kluck – Doutorado e mestrado em Teologia e Sociedade pela PUC-Paraná. Graduação em Pedagogia com especialização em Gestão Escolar (UCB/2008) e Licenciatura em História (Unopar). Pesquisa dedicada ao Ensino Religioso, em especial aos seguintes temas: Livro didático, Formação de professores, Relações de gênero e Direitos humanos. Experiência docente na educação básica e na educação a distância Também é formadora sobre a temática (In)disciplina escolar e Metodologia de pesquisa. Pesquisadora-sênior do Ipfer. |
Rodrigues, Edile Maria Fracaro
Edile Maria Fracaro Rodrigues – Doutora em Teologia e mestre em Educação pela PUC-Paraná. Graduada em Formação de Professores pela PUC-Paraná. Pesquisadora do Instituto de Pesquisa e Formação Educação e Religião. Professora-assistente pela PUC-Paraná, disciplina de Cultura Religiosa. Possui experiência na área editorial no desenvolvimento de material didático de Ensino Religioso das editoras Opet, Ciranda Cutural, Cortez e Positivo. Escritora e coordenadora pedagógica do material didático Trabalho em conjunto do Ministério Igreja em Células (MIC) e do Curso de Teologia da Fatev. |
Rodrigues, Elisa
Elisa Rodrigues – Professora e pesquisadora do Departamento de Ciência da Religião da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Coordena as atividades de pesquisa do Grupo de Estudos Religião, Educação e Gênero (Reduge). Orienta pesquisas em nível de pós-graduação no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião da UFJF. Formada em Teologia (FTBSP) e Sociologia e Política (FESPSP), com mestrado e doutorado em Ciência da Religião (Umesp) e segundo doutorado em Ciências Sociais (Unicamp). |
Sena Da Silveira, Emerson
Emerson Sena da Silveira – Doutor em Ciência da Religião pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Antropólogo. Professor-associado do Departamento de Ciência da Religião (DCRE-UFJF). Leciona no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião (PPCIR), da UFJF. Realizou dois estágios pós-doutorais com projetos nas áreas de Antropologia (2008) e Ciências da Religião (2016), com bolsa pelo CNPq e pela Capes. Entre 2012 e 2015 foi coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião (PPCIR). Tem prestado assessoria a organismos pastorais e educacionais na área de Ciências da Religião e Teologia em temáticas como Religião e Política. Publicou e organizou livros, capítulos de livros e artigos na área de religião, cultura e sociedade (católicos, evangélicos, espaço público, gênero, internet, metodologia das Ciências da Religião, turismo religioso). |
Aragão, Gilbraz De Souza
Gilbraz de Souza Aragão – Professor titular e pesquisador da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap). Atua nos programas de Pós-Graduação em Ciências da Religião e em Teologia. Professor-colaborador no Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB. Doutor em Teologia (PUC-RJ) e mestre (Pontifícia Faculdade de Teologia de São Paulo); Graduado em Filosofia e Teologia. Coordenou o Bacharelado de Teologia, a Licenciatura EaD de Ciências da Religião e o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Religião. Coordena o Grupo de Pesquisa sobre Espiritualidades, Pluralidade e Diálogo e do Observatório Transdisciplinar das Religiões no Recife. |
Costa, Matheus Oliva
Matheus Oliva Costa – Doutor em Ciência da Religião (PUC-SP), com pesquisa sobre Ciência das Religiões Aplicada. Mestre em Ciência da Religião (PUC-SP). Graduado em Licenciatura Plena em Ciências da Religião pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimonte). Professor de educação básica entre 2012 e 2017. Professor universitário desde 2015. Coordenador do curso de Licenciatura em Filosofia da Ebramec. |
Garcia, Gilberto
Gilberto Garcia – Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Foi Presidente do Conselho Nacional de Educação – CNE, onde exerceu, entre outras atividades, a Presidência da Comissão do Ensino Religioso e a Relatoria das Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Teologia e Ciências da Religião. Também foi Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras – Crub e da Associação Nacional de Universidades Comunitárias – Abruc. Foi Reitor da FAE, Centro Universitário e da Universidade Católica de Brasília – UCB. Atualmente é Professor-colaborador do Programa Stricto Sensu da Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC Goiás, Reitor da Universidade São Francisco – USF e Diretor-presidente da Editora Vozes. |
Martins Filho, Lourival José
Lourival José Martins Filho – Graduado em Pedagogia, especialização em Alfabetização, mestrado em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Doutor em Teologia pela Escola Superior de Teologia de São Leopoldo. Pós-doutorado em Educação e Religião pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Na Udesc/Faed é professor-associado de Alfabetização, leciona no Departamento de Pedagogia e Programas de Pós-Graduação em Educação e no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação. Coordena o Programa de ensino, pesquisa e extensão Caminhos, o Programa Residência Pedagógica. Vice-presidente da Associação Brasileira de Alfabetização. |
Reis, Marcos Vinicius De Freitas
Marcos Vinicius de Freitas Reis – Doutor em Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos. Estágio de Pós-doutorado no Mestrado em Estudos de Fronteira da Universidade Federal do Amapá (Unifap). Docente do Curso de Mestrado Acadêmico em História Social da Unifap. Docente do Mestrado Profissional Ensino de História (Unifap). Docente da Graduação em Relações Internacionais e História (Unifap). |
Silveira, Dayana Dar'c E Silva Da
Dayana Dar’c e Silva da Silveira – Graduada em Ciências da Religião-Licenciatura (Universidade do Estado do Pará, Uepa). Mestre em Ciência da Religião, área de concentração Religião, Sociedade e Cultura (Programa de Pós-Graduação em Ciência da Religião, Universidade Federal de Juiz de Fora). Psicologia (Centro Universitário Estácio/JF). Atua como professora de Ensino Religioso junto a jovens e adultos (EJA). |
Stern, Fábio L.
Fábio L. Stern – Doutor em Ciência da Religião pela PUC-SP. Mestre em Ciência da Religião (PUC-SP). Especialista lato sensu em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Graduando em Ciências da Religião pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Coordena o grupo de pesquisa NEO, Novas Espiritualidades (PUC-SP). |
| ISBN | 9788532664594 |
| Autores | Junqueira, Sérgio (Compilador) ; Martins Filho, Lourival José (Autor) ; Caron, Lurdes (Autor) ; Reis, Marcos Vinicius De Freitas (Autor) ; Costa, Matheus Oliva (Autor) ; Itoz, Sonia De (Autor) ; Sena Da Silveira, Emerson (Compilador) ; Kluck, Claudia Regina (Au |
| Editora | Vozes |
| Idioma | Português |
| Edição | 1 |
| Ano de edição | 2020 |
| Páginas | 216 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 21,00 X 13,70 |
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