“Não escolhemos existir, não escolhemos o nosso DNA, mas somos seres da liberdade e da bondade e, como seres programados para aprender, podemos escolher o sentido da nossa existência.” Programados para aprender conta com prefácio de Mario Sergio Cortella e é o primeiro livro de Moacir Gadotti na Global. A obra inaugura o selo Global Educação – selo editorial voltado para a área de Educação e Ensino – e também a Série Moacir Gadotti. A série trará textos inéditos sobre as questões educacionais contemporâneas e também o melhor de sua produção já publicada. Livros com ideias e propostas fundamentais para a compreensão da educação como um processo de transformação social e para a formação de professores críticos e reflexivos.Neste livro, Moacir Gadotti parte da afirmação: “Somos programados, mas para aprender”, do bioquímico e geneticista francês François Jacob. Esta frase é inúmeras vezes referenciada na obra de Paulo Freire, na busca por pensar sobre os fundamentos de uma educação voltada para um ser humano inacabado; programado, sim, mas não determinado.Gadotti então afirma: “Não nascemos prontos e acabados. Fazemo-nos com o outro por meio da educação. O indivíduo precisa de educadores para se realizar como ser humano”. A questão que se coloca é, portanto: que educação podemos oferecer a esse ser inacabado?Gadotti é um dos principais educadores brasileiros da atualidade, com uma vasta bibliografia sobre temas como Educação Popular, formação de professores, cidadania e democracia na escola. Suas obras são referência para estudantes, educadores e pesquisadores nacionais e internacionais
Gadotti, Moacir
Moacir Gadotti é filósofo e pedagogo, livre docente pela Unicamp, doutor em Ciências da Educação na Universidade de Genebra, mestre em Filosofia da Educação pela PUC-SP, com atuação docente em cursos de graduação e pós-graduação.Suas ideias propõem uma reflexão crítica e filosófica da atividade pedagógica e do sentido da educação. Como pensador pedagógico e freiriano, realça a necessidade do(a) educador(a) que atua com paixão pelo que faz, que constrói conhecimento em diálogo com o educando e o contexto em que está inserido, promove a consciência crítica e criativa e uma existência com sentido.Nesta obra, Gadotti volta ao passado para entender a educação de hoje, convidando o leitor(a) a conhecer sua tese de doutorado na qual analisa as origens de uma concepção instrumental da educação que se dizia neutra, com promessas de um futuro melhor, de maior equidade, justiça social e democracia, e revelou-se, na verdade, comprometida com a construção de um mundo sob a lógica do mercado. |
Cortella, Mario Sergio
Mario Sergio Cortella, possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1975), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989) sob a orientação do Prof. Dr. Moacir Gadotti e Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997) sob a orientação do Prof. Dr. Paulo Freire. Professor-titular do Departamento de Fundamentos da Educação e da Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, na qual atuou por 35 anos (de 1977 até 2012), sendo que em 30 deles também no Departamento de Teologia e Ciências da Religão. Foi Secretário Municipal de Educação de São Paulo (1991/1992) e Membro-conselheiro do Conselho Técnico Científico Educação Básica da CAPES/MEC (2008/2010); tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação libertadora, ética, multiculturalidade, antropologia filosófica, epistemologia e currículo. |
| ISBN | 9786556124490 |
| Autores | Gadotti, Moacir (Autor) ; Cortella, Mario Sergio (Prefácio) |
| Editora | Global |
| Coleção/Serie | Selo Global Editora |
| Idioma | Português |
| Grade curricular | Ensino Universitário |
| Edição | 1 |
| Ano de edição | 2023 |
| Páginas | 272 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 0023.00 x 0016.00 |
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