Somos Todos/As Iguais? Escola, Discriminação E Educação Em Direitos Humanos
Como se situam professores, professoras, alunos e alunas face às manifestações de discriminação na escola? Qual a relação desse fenômeno com a realidade social? Quais são as formas possíveis para enfrentar o preconceito na escola? Através de um estudo de caso realizado em escolas públicas de vários municípios do Rio de Janeiro, os autores discutem estas questões universais, e mostram que uma educação solidamente fincada em direitos humanos só é possível de ser conquistada por meio do combate sistemático e incessante a qualquer forma de discriminação. Este estudo foi construído inserido em uma pesquisa realizada em conjunto por três organizações latino-americanas e traz um intenso diálogo intercultural sobre a promoção da educação em direitos humanos. Com este debate os autores apresentam propostas de ações e estratégias concretas para trabalhar a superação da discriminação na escola. E lembram que o exercício da tolerância e do acatamento da diversidade deve ter início o mais cedo possível na sociedade, sendo fundamental fazer da escola solo fértil para o respeito ao próximo. Um dos maiores aliados da discriminação e do preconceito é a ignorância. E é assustadoramente reveladora a frase de um professor reproduzida nas páginas deste livro. Ao avistar três alunos negros no portão da escola, passado o Dia da Consciência Negra, ele comentou com um colega: ”Ontem foi o dia deles, o Dia de Zebu”. Somos todos/as iguais? é parte da estratégia de combate a esse tipo de ignorância e a todos os demais correlatos, a fim de colaborar no desenvolvimento de uma sociedade justa, igualitária, calcada em valores éticos e em direitos humanos, e sobretudo livre de qualquer espécie de preconceito ou discriminação contra gênero, etnia, cor, conduta sexual e religião.
Candau, Vera Maria
Possui doutorado e pós-doutorado em Educação pela Universidad Complutense de Madri (Espanha). É professora-titular do Departamento de Educação da PontifíciaUniversidade Católica do Rio de Janeiro e pesquisadora 1A do CNPq. |
Andrade, Marcelo
Licenciado em Filosofia, mestre em Educação e doutor em Ciências Humanas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Cumpriu o Programa de Doutorado Parcial no Exterior na Universitad de Valência, Espanha. É professor do quadro principal do Departamento de Educação da PUC-Rio e membro da equipe da ONG Novamerica. |
| ISBN | 9788598271996 |
| Autores | Candau, Vera Maria Ferrão (Autor) ; Sacavino, Susana Beatriz (Autor) ; Lucinda, Maria Da Consolação (Autor) ; Andrade, Marcelo (Autor) ; Guersola, Marilena (Autor) ; Candau, Vera Maria (Coordenador) |
| Editora | Lamparina |
| Idioma | Português |
| Edição | 2 |
| Ano de edição | 2012 |
| Páginas | 136 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 22,00 X 15,00 |
Produtos relacionados
-
Educação, Tolerância E Direitos Humanos A Importância Do Ensino De Valores Na Escola..-R$ 32,00ou R$ 30,40 via Pix
Categorias
Conteúdo
Sobre a loja
Myre Livraria, sua livraria online especializada em importação e revenda de livros nacionais e internacionais. Oferecemos uma vasta seleção de materiais didáticos de alta qualidade para aprender inglês, espanhol, francês, alemão e muito mais. Aproveite preços competitivos e entrega rápida em todo o Brasil
Pague com
Selos
Myre Editora Ltda. - CNPJ: 50.295.718/0001-20 © Todos os direitos reservados. 2025
