Textos E Contextos Sobre O Trabalho Do Professor De Educação Física No Início Da Docência..-

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Este livro tem como objetivo apresentar inquietações em forma de relatórios de pesquisa e ensaios sobre o início da docência, buscando debater os elementos para compreender esta fase do desenvolvimento docente com as correlações de forças com e na cultura escolar.Na sua construção, foram convidados pesquisadores, líderes de grupos de pesquisa e professores de redes municipais de ensino, para versar e apresentar suas pesquisas sobre a temática.Estes pesquisadores são conhecidos pela iniciativa em entender como ocorre a docência na escola, o processo de construção da identidade dos professores de Educação Física, a relação do cotidiano escolar (cultura escolar) com o trabalho do professor no “chão da escola”.Os textos apresentados neste trabalho são uma contribuição para o entendimento da docência da Educação Física e do processo de formação do professor (identidade). E que a sua leitura instigue novas pesquisas sobre a temática na construção do conhecimento e na socialização que é desenvolvida nos grupos de pesquisa. Portanto, que a leitura seja uma conversa entre leitor e autor. Uma conversa dialógica, cujo foco principal é a crítica sobre o que é apresentado como conhecimento produzido na escola e com os professores de Educação Física.Confira a fanpage da Editora Sulina
Sobre os autores(as)

Conceição, Victor Julierme Santos Da

Doutor em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGCMH/UFRGS); professor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC); líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Docente e Prática Educativa (GPOM).

Frasson, Jéssica Serafim

Especialista em Educação Física Escolar com Ênfase em Psicomotricidade e Jogos Cooperativos pelo Centro Sul Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (CENSUPEG); mestre em Ciências do Movimento Humano (UFRGS); professora do Curso de Educação Física da Faculdade Escola Superior de Criciúma (ESUCRI); pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Docente e Prática Educativa (GPOM).
ISBN 9788520507568
Autores Conceição, Victor Julierme Santos Da (Autor) ; Frasson, Jéssica Serafim (Autor)
Editora Sulina
Idioma Português
Edição 1
Ano de edição 2016
Páginas 247
Acabamento Brochura
Dimensões 21,00 X 14,00
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