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Traditionally, The Curriculum Has Been Regarded As A Statement Of What Should Be Done In A Course Of Study. This Book Takes As Its Starting Point What Is Done By Language Teachers In Their Classes. Nunan Develops A Concept Of The Negotiated Model In Which The Curriculum Is A Collaboration Between Teachers And Students. The Author Looks At The Curriculum From A Teacher`s Perspective And Reports On What Instructors Focus On In Planning, Implementing, And Evaluating Language Courses. He Synthesizes Theoretical Models And Recent Empirical Studies, And Considers The Vital Part By Curriculum Design In Coordinating The Many Aspects Of Language Teaching.
ISBN 9780521358439
Autor(a) Nunan, David
Editora Cambridge University Press - ELT
Coleção/Serie Cambridge Applied Linguistics
Idioma Inglês Britânico
Faixa etária Adultos (+21)
Níveis de ensinoAvançado (C1)
Ano de edição 1999
Páginas 196
Acabamento Brochura

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